ð āļ§āļąāļāļāļĩāđ 31 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ-1 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2569 āļ āļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ āļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļāļ. āđāļāđāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ “Learning by Doing” āļāļĩāļāļĩāđ 4 āļ āļēāļĒāđāļāđāļāļĩāļĄ “Physics Sport” āļ Science Learning Space
ð āļ§āļąāļāļāļĩāđ 3 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2569 āļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļāļ. āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ âReflection & System Review: From Pilot Practice to University Systemâ āđāļāļ·āđāļāļāļāļāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļāļāļ§āļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļĨāļļāđāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļīāļŠāļīāļāļŠāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļ Non-Degree āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļāļ.
ðāļ§āļąāļāļāļĩāđ 15,29 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ,5 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2569 āļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļāļ.āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ° STEM āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļāļģāļāđāļēāļāļŠāļīāđāļāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļĨāļāļĒāļļāļ New Normal āđāļāđāļāļļāļāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļāļģ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒ āļāļģāļāļ§āļ 9 āđāļŦāđāļ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāđāļāļ·āļāļāļāļĢāļāļāļēāļāļĄ â āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2569
ð āļ§āļąāļāļāļĩāđ 14 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2569 āļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļāļāļāļļāļĢāļĩ (āļĄāļāļ.) āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ āļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļāļāļąāļ āđāļāļāļĩ āļāļģāļāļąāļ āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļŦāļąāļ§āļāđāļ “Financial Literacy”
